Дидактический материал по геометрии. 10-11 кл.

Отзывы: 1
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Снято с продажи

Код	323
Авторы-составители	Ковалева Г. И.
Издательство	Учитель, 2007
Серия	Дидактический материал
ISBN	5-7057-0246-9

Страниц	127
УДК	373
Штрихкод	9785705702466
Размеры (Ш x В x Т)	138 x 213 x 5 (мм)
Вес	88 г

Дополнительные характеристики

Карточки по стереометрии, предлагаемые в данном пособии, являются специализированным набором задач, основным назначением которых является, во-первых, помощь учителю в поиске дополнительного практического материала к уроку, во-вторых, в реализации дифференцированного подхода к учащимся.
Карточки составлены в соответствии с программой и "Обязательным минимумом содержания образовательных программ по математике". Они предназначены для работы по учебнику: Геометрия: учебник для средней школы. 10-11 кл. / под ред. Л. С. Атанасяна. - М.: Просвещение, 2004.
Пособие окажет существенную помощь учителям средних школ при подготовке к урокам математики в 10 классе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Тесты предназначены для установления постоянного дифференцированного контроля знаний учащихся по всем темам курса геометрии
8 класса в соответствии с учебником «Геометрия 7–9» Л. С. Атанасяна.

Данные тестовые задания – это комплект специально подобранных обучающих и контролирующих упражнений с выборочной или конструктивной формой ответа. Задания подобраны так, чтобы развивать активность, самостоятельное и творческое мышление учеников, способствовать качественному усвоению учебного материала, усилить политехническую и практическую направленность преподавания геометрии.

Тесты даны в трех вариантах. В первом варианте предлагаются задания, для успешного выполнения которых учащиеся должны применить знания на уровне минимальных программных требований. Второй вариант состоит из заданий среднего уровня сложности. Решение таких заданий предусматривает умение распознавать понятия в стандартных ситуациях, применять в стандартных условиях или при небольших отклонениях от них. Эти задания по сложности соответствуют большинству основных задач учебника. Третий вариант предназначен для наиболее подготовленных учащихся. По сложности эти задания примерно соответствуют наиболее трудным из основных заданий учебника. Во всех вариантах задания № 4 и № 5 несколько сложнее других.

Учащихся нужно предупреждать, что в некоторых заданиях несколько верных ответов.

Время, необходимое для тестирования, определяет сам учитель, исходя из возможности своего класса.

Предлагаемые карточки можно использовать и для проведения письменных самостоятельных работ.

Пример использования карточек:

В-1. Т-1. Данная карточка включает задания по теме 1: Выпуклый многоугольник стандартного уровня сложности.

Выполнив тест, учащийся получает пятизначный цифровой шифр, например: 2 3 4 4 2, который в соответствии с таблицей шифров и определяет оценку учащегося:

«5» – решены правильно все пять заданий;

«4» – допущена одна ошибка;

«3» – допущено две ошибки;

«2» – допущено три и более ошибок.

Учителю практически не требуется время на проверку – достаточно посмотреть на шифр и определить оценку по таблице шифров.