Математика. 1 класс. Рабочая программа и система уроков по системе Л. В. Занкова. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Компакт-диск «Математика. 1 класс. Рабочая программа и система уроков по системе Л. В. Занкова» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности» содержит материалы по математике для 1 класса в виде рабочей программы и системы уроков, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО по учебнику И. И. Аргинской, Е. П. Бененсон, Л. С. Итиной, С. Н. Кормишиной (Самара, 2012).

Настоящее электронное пособие предназначено учителям начальных классов, работающим по образовательной системе Л. В. Занкова, руководителям методических объединений. Диск содержит тесты, комплексные контрольные работы, методические рекомендации.

Начальное обучение, в соответствии со взглядами Л. В. Занкова, главной задачей ставит общее развитие учащихся, которое понимается как развитие ума, воли, чувств школьников и как надежная основа усвоения ими знаний, умений и навыков. Для системы Занкова характерно более богатое содержание образования, обеспечивающее многообразие видов деятельности учащихся.

В системе Л. В. Занкова реализуется одно из основных положений: в начальном образовании нет главных и неглавных предметов, каждый предмет значим для общего развития ребенка, под которым подразумевается развитие его познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей.

Диск включает следующие разделы:

• «Рабочая программа»;
• «Система уроков»;
• «Итоговый контроль».

Раздел «Рабочая программа» включает развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным, предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.

В разделе «Система уроков» представлены подробные конспекты уроков по математике. Программа для первого класса рассчитана на 130 ч: «Сравнение предметов» (9 ч), «Числа и цифры» (25 ч), «Натуральный ряд чисел и число 0» (7 ч), «Сложение и вычитание» (19 ч), «Таблица сложения» (10 ч), «Сантиметр» (3 ч), «Составление и решение задач» (12 ч) и т. д.

В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс.

Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач. В рамках здоровьесберегающей программы для учащихся начальной школы на уроках в игровой стихотворной форме предлагаются физкультминутки с элементами математического характера. Предлагаемые сценарии уроков позволят учителю облегчить процесс подготовки к уроку и работу на уроке, но вместе с тем предполагают и творческий подход учителя отдельно к каждому занятию.

Основная форма работы на уроках – поисково-творческая беседа учителя с детьми: различные упражнения, вопросы, логические задания на развитие математического мышления, аргументированные ответы учеников с последующим обсуждением их и обоснованием, что соответствует положениям образовательной системы развивающего обучения Л. В. Занкова.

Осмысление изучаемого материала служит необходимым условием успешного движения вперед, этому способствует подобранный материал на уроке. Одним из эффективных средств выполнения поставленных задач является проверка и разбор ошибок, допускаемых учениками в процессе работы; выяснение источника той или иной ошибки. Доказательный вид деятельности служит более глубокому пониманию изучаемого материала.
Задача учителя – не только предлагать задания, но и наблюдать за фактическим ходом их выполнения на уроке. Необходимо, чтобы после каждого занятия учитель сделал вывод о своих наблюдениях, замечаниях и соображениях. В разделе предлагаются различные формы и методы работы: парная, индивидуальная, групповая. Каждый учитель вправе выбрать ту форму, которая, по его мнению, более эффективна для его учеников.
В разделе «Итоговый контроль» содержатся тесты, методические рекомендации по выполнению тестовых заданий, различные варианты комплексных интегрированных и итоговых контрольных работ. Разнообразный методический материал позволит учителю начальных классов построить работу с учетом современных требований, а также совершенствовать практические умения и навыки учащихся.

Данное электронное пособие создано на основе следующих печатных пособий издательства «Учитель»:

1. Математика. 1 кл. Рабочая программа по учебнику И. И. Аргинской, Е. П. Бененсон, Л. С. Итиной, С. Н. Кормишиной (по программе Л. В. Занкова). / М. М. Воронина. – Волгоград : Учитель, 2012. – 112 с.

2. Математика. 1 класс : система уроков по учебнику И. И. Аргинской,

Е. П. Бененсон, Л. С. Итиной, С. Н. Кормишиной / авт.-сост. Г. Т. Дьячкова, Н. В. Лободина. – Волгоград : Учитель, 2012. – 340 с.

3. Математика. 1–4 классы : итоговые работы / авт.-сост. Е. М. Елизарова, Н. Н. Бобкова. – Волгоград : Учитель, 2013. – 101 с.

4. Итоговые комплексные работы. 1–4 классы / авт.-сост. Л. Д. Ласкина, Н. В. Николаева. – Волгоград : Учитель, 2013. – 96 с.